Frente a las diferentes brechas y formas de exclusión, el Grupo de investigación consolidado Inclusión, Diversidades, Diseño Universal para el aprendizaje, Curriculum y Tecnologías, INDUCT (Ref. 930448) parte de la concepción de que la educación y las tecnologías pueden contribuir a eliminar barreras y promover prácticas educativas inclusivas y de calidad, en el ámbito educativo formal y no formal.

El Grupo INDUCT se creó en el año 2004 centrado en el estudio del curriculum y la didáctica, como marcos desde los que dar respuestas a la diversidad presente en los contextos educativos, su aplicación a la formación de profesionales de la educación, a la innovación educativa, las tecnologías y la cooperación al desarrollo. A lo largo de estos años su actividad se ha ido consolidando en el estudio y aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje y el uso de los recursos digitales, para contribuir a eliminar barreras al aprendizaje y reducir las brechas digitales.

A finales del año 2020 comienza una nueva etapa al fusionarse con el grupo Grupo de investigación sobre diversidad cultural y educación –ÍNDICE-, que supone el fortalecimiento del equipo y la ampliación de los ámbitos de estudio, con nuevas líneas de investigación sobre las implicaciones para la intervención educativa de las diferentes formas de diversidad presentes en la sociedad y los contextos educativos.